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          寶興縣立足“四注重”提升“線上教學”有效性
          [四川教育網]  [手機版本]  [掃描分享]  發布時間:2020年4月10日
            查看:18
            來源:寶興縣教育局

          針對疫情防控期間“線上教學”存在的設備和網絡不能保障、課堂學習氛圍不足、缺乏對學生的有效管控等問題,寶興縣教育局立足“四注重”提升“線上教學”有效性。

          注重精準幫扶。按照“一人一策”原則,對沒有條件參加網上學習的23名建檔立卡家庭和貧困家庭學生,建立精準幫扶機制,通過電話、短信、家訪等方式做好學生的學習輔導。靈關中學、實驗小學、寶興縣中學等學校組織教師入戶家訪,對學生進行心理疏導、疫情防控知識宣講、學習方法指導,送去課本、練習冊、作業本和學習用品。

          注重教師培訓。從教學理念、學生積極性調動、作業發布、教學時間等環節對教師進行線上培訓。指導教師堅持精講少講原則,通過學生連麥,簡短的文字符號數字回復的形式,增強互動。對好的作業進行優秀評價,及時肯定,展示到班級群里,提高學生的參與性、積極性。組織教師在群里開展交流、討論,分享好的經驗,解決存在的問題。

          注重家校聯動。通過發送告家長書、召開視頻家長會,鼓勵每個家庭為學生創造一個優良、健康的學習環境。有條件的家長盡可能的陪同孩子一起上課,有效避免孩子在上課期間走神、玩手機等情況。引導家長發揮監督作用,當好助教,及時將學生學習中存在的問題和建議反饋給老師,老師提前將部分學習目標和任務告知家長,保證教學效果。

          注重教育監督。每班每周至少召開一次網絡主題班會,通報網課的課堂表現、考勤、作業收取等情況,加強對學生的愛國教育、敬畏教育、規則教育、責任教育和感恩教育。將不同層次的學生搭配分組,通過共同制定學習計劃、互相督促學習,成員向小組長提交和上報學習情況,小組長向科任老師和班主任上報,有效提高了學生自主學習管理的能力和學習積極性。

          (爨?妮)



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          編輯:李垚秋  
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