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          四川省教育廳關于印發《2017年四川省教育信息化工作要點》的通知
          [四川教育網]  [手機版本]  [掃描分享]  發布時間:2017年3月17日
            查看:8626
            來源:

          川教函〔2017〕130 號

           

          四川省教育廳關于印發

          《2017年四川省教育信息化工作要點》的通知

           

          各市(州)教育局、高等學校,機關各處室、直屬事業單位:

          根據教育部辦公廳印發的《2017年教育信息化工作要點》(教技廳﹝2017﹞2號),結合我省實際,研究制定了《2017年四川省教育信息化工作要點》,現印發給你們。請結合本地、本單位工作實際,認真研究,貫徹執行。

           

          四川省教育廳

          2017年3月16日

           

           

          2017年四川省教育信息化工作要點

           

          一、工作思路

          全面學習貫徹落實黨的十八大及十八屆歷次全會和習近平總書記系列重要講話精神,認真落實省委十屆歷次全會重大決策部署,按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局,牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念,以“構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系,建設‘人人皆學、處處能學、時時可學’的學習型社會,培養大批創新人才”為發展方向,大力提升教育信息化基礎支撐能力,提升教育信息化服務教學與管理的能力,提升教育信息化促進教育公平、提高教育質量的能力,提升數字教育資源開發與服務供給能力。充分發揮教育信息化對教育綜合改革的作用,努力使教育信息化從服務教育自身拓展為服務我省經濟社會發展,從服務課堂學習拓展為支撐網絡化的泛在學習,從服務教育教學拓展為服務育人全過程,從服務一般性教育管理拓展為全面提升教育治理能力。

          二、核心目標

          一是基本實現具備條件的學校互聯網全覆蓋、網絡教學環境全覆蓋,接入帶寬10M以上的中小學比例達到70%,多媒體教室占普通教室比例達到80%,普通教室全部配備多媒體教學設備的學校比例達到60%。

          二是四川省教育資源公共服務平臺實現與國家、市縣級平臺互聯互通,服務用戶超過400萬人,支持全省15萬個以上的班級實現“優質資源班班通”。

          三是資源服務供給能力進一步提升。組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動“曬課”達10萬堂以上。征集年度省級“優課” 1千堂以上。

          四是以“一生一空間、生生有特色”為目標,力爭師生在四川省教育資源公共服務平臺網絡學習空間開通數量超過450萬個,實現90%以上教師和70%初中以上的學生開通和應用網絡學習空間。

          五是深入推進信息技術與教育教學深度融合。編輯出版全省第一批教育信息化試點優秀案例集,推廣試點成果。啟動以智慧教育為主題的全省第二批教育信息化試點工作。

          六是深入實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程。全省完成不少于16萬名中小學、中等職業學校、幼兒園教師的專項培訓。

          七是管理信息化水平和教育治理能力顯著提升。教育管理公共服務平臺進一步完善,基礎數據逐步實現有序共享。

          八是深入貫徹《網絡安全法》,全面推動完成教育行業關鍵信息基礎設施定級備案和測評整改,網絡安全監測常態化。

          三、重點任務

          (一)做好教育信息化統籌部署

          1.做好教育信息化統籌管理與指導。

          貫徹落實國家、中央和省上有關教育信息化的各項戰略部署,推動落實《教育信息化“十三五”規劃》,組織開展實地調研,指導各地進一步完善教育信息化管理體制,狠抓教育信息化深化應用、融合創新。(責任單位:信推辦)

          繼續推動落實四川省教育廳與教育部數字化學習支撐技術工程研究中心的《教育信息化戰略合作協議》,依托其高水平科研力量,進一步制定完善相應規范標準和方案制定。(責任單位:信推辦、基教處、職成處、高教處、信息中心、技裝中心、電教館)

          發布《四川省中小學教育信息化應用及環境建設指南》。多種形式指導和推動地方基礎教育信息化應用工作。(責任單位:基教處、信推辦、信息中心、技裝中心、電教館)

          貫徹落實教育部印發的“十三五”職業教育信息化建設指導意見,統籌推進全省中等職業教育信息化建設工作。(責任單位:職成處)

          (二)完善教育信息化基礎環境建設

          2.加快推進中小學“寬帶網絡校校通”。

          結合四川省“寬帶中國”戰略實施和推進貧困地區網絡覆蓋工程,加快推進農村學校互聯網接入。鼓勵電信運營商針對學校推出優惠資費套餐、優惠更換網絡設備、免費升級帶寬等提速降費政策。積極推動有條件的學校推進“無線校園”建設。督促各地在“全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件”工作中重點保障農村學校信息化建設投入,按規定完成項目建設任務。(責任單位:技裝中心、財務管理處、督導辦)

          3. 推動智慧校園和數字校園建設。

          堅持“以運用帶動環境建設,圍繞運用搞建設”的原則。

          推動落實《四川省中小學教育信息化運用與環境建設指南》,指導、推動各地中小學圍繞開展智慧校園、數字校園建設與應用。(責任單位:基教處、信推辦、技裝中心、電教館、地方各級教育行政部門)

          推動落實《四川省中等職業學校數字校園建設指南(試行)》,將信息化建設工作納入省級示范學校和示范專業重點建設任務,推進中等職業學校數字校園建設,促進信息技術與職業教育的深度融合,全面提升教學、實訓、管理、服務等方面信息化應用水平。(責任單位:職成處、地方各級教育行政部門)

          充分發揮省內普通高等學校積極性與主動性,引導普通高校積極開展智慧校園、數字校園建設與應用。推動全省高職院校落實《職業院校數字校園建設規范》。印發《四川省普通高等學校“十三五”信息化工作參考指南》。(責任單位:高教處、信息中心)                                                     

          (三)推動教育資源公共服務體系建設與應用

          4.規范引導教育資源公共服務體系建設。

          逐步完善四川省教育資源公共服務體系,完善優質教育資源、學生綜合素質、競賽活動、科技創新、教師培訓管理、科研管理、微課管理、教師研訓、特色教育等子系統建設,通過師生實名制網絡學習空間實現對師生全面發展狀況的觀察、記錄和分析,為管理決策提供基礎數據支持。充分利用教育資源公共服務體系開展教學科研和教師培訓等服務。(責任單位:電教館、教科所、基教處)

          5.提升教育資源公共服務體系協同服務能力。

          初步完成四川省教育資源公共服務平臺建設項目,加快建設四川省教育科研數字資源中心,提升教育資源公共服務體系協同服務能力。制定四川省教育資源公共服務平臺接入標準,實現與市(州)平臺的互聯互通,制定適用的體系技術架構和標準規范,并為區域平臺建設和應用提供指導和服務。(責任單位:電教館、教科所、基教處、信推辦、地方各級教育行政部門)

          6.開展四川省教育資源公共服務平臺規模化應用試點。

          在試點地區推進省教育資源公共服務平臺規模化、常態化應用,提升平臺服務質量和能力。圍繞“資源應用”、“空間應用”、“網絡教學”和“機制探索”開展應用研究。抓好教師應用培訓,通過師生實名制網絡學習空間,開展教師研修模式、教與學模式變革探索,實現師生、生生、家校的多元互動。總結形成不同層次、不同區域試點的有效經驗和應用模式,宣傳推廣典型案例和成功經驗,促進信息技術與教育教學的深度融合,推動試點工作向縱深發展。(責任單位:電教館、基教處、地方各級教育行政部門)

          (四)深化數字教育資源開發與應用

          7.提升中小學數字教育資源服務水平與能力。

          深入推進“專遞課堂”“名師課堂”“名校網絡課堂”三個課堂的應用。大力推廣“優質學校帶薄弱學校、優秀教師帶普通教師”模式,將優質數字教育資源輸送到教育薄弱地區,通過擴大優質教育資源覆蓋面助力推進教育公平。指導和推動各地中小學校用好優質數字教育資源。依托四川省教育資源公共服務平臺、四川省教育科研數字資源中心等向農村中小學校免費推送數字教育資源。(責任單位:電教館、教科所、基教處、地方各級教育行政部門)

          8.繼續推進職業教育資源建設。

          繼續舉辦省級中職學校信息化教學大賽,遴選優秀教師參加全國職業院校信息化教學大賽。鼓勵推動優質中等職業學校自主開發數字化資源,探索建立教學資源共建共享機制。(責任單位:職成處、地方各級教育行政部門)

          9.不斷加強高等教育優質資源建設與應用。

          深入貫徹落實《教育部關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》,啟動實施“十三五”高等學校精品在線開放課程建設。鼓勵高校充分發揮學科專業優勢,以服務教育教學為目標,以適合網絡傳播的大學生文化素質教育課、受眾面廣量大的公共課、專業基礎課、專業核心課程為重點,建設一批內容質量優、使用效益好、師生評價高的校級精品在線開放課程。綜合考察課程的教學內容與資源、教學設計與方法、教學活動與評價、教學效果與影響、團隊支持與服務等要素,評審認定一批省級精品在線開放課程。遴選建設20個省級職業能力培訓虛擬仿真實訓中心。(責任單位:高教處)

          10.加強繼續教育優質資源開放共享。    

          積極推動學分銀行數字化公共服務平臺建設,進一步推進高校繼續教育數字化資源開放與在線教育聯盟建設,推動形成繼續教育數字化學習資源開放共享可持續發展模式。(責任單位:高教處)

          11. 開發少數民族雙語教學資源。

          借鑒和吸收普通教學資源現有成果,列出我省雙語教學資源開發目錄,開發少數民族雙語教學資源,分年實施,逐步擴大。(責任單位:民教處) 

          按照中央電教館的統一部署,繼續做好“中國夢—行動有我”中小學生微視頻、學科德育精品課程等專題資源征集展示活動。(責任單位:電教館、教科所、地方各級教育行政部門)

          12.推廣中華語言文字和優秀文化。

          完善普通話水平測試工作平臺建設,全面實施智能化測試;繼續完善中國語言資源四川采集數據庫建設;充實完善四川語言信息平臺建設,做好第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動、語言文字工作督導評估、經典誦讀活動等工作信息傳送展示工作。 (責任單位:語委辦)

          (五)加強網絡學習空間應用廣度與深度

          13.大力推進“網絡學習空間人人通”。

          以“一生一空間、生生有特色”為目標,推動“網絡學習空間人人通”從“三個率先”向普及應用發展。督促和指導各地和各級各類學校積極利用成熟技術和平臺,統籌推進實名制網絡學習空間的建設與應用,實現90%教師和70%初中以上的學生擁有網絡學習空間。鼓勵教師應用空間開展備課授課、家校互動、網絡研修、學習指導等活動;鼓勵學生應用空間進行預習、作業、自測、拓展閱讀、網絡選修課等學習活動,養成自主管理、自主學習、自主服務的良好習慣;鼓勵家長應用網絡學習空間與學校、教師便捷溝通、互動,關注學生學習成長過程,有效引導學生科學使用空間;鼓勵學校應用空間開展教師考核管理、班級組織管理、學生綜合評價、教學綜合分析。鼓勵教育行政部門和廣大師生通過四川省師生實名制網絡學習空間,實現教學應用數據的記錄和分析。(責任單位:電教館、基教處、職成處、高教處、教科所、地方各級教育行政部門)

          (六)提升管理信息化水平和教育治理能力

          14.完善教育管理公共服務平臺建設與服務。

          做好數據中心的優化完善工作。按照教育部部署做好全國教育業務管理信息系統的部署運行工作。同時做好教育管理公共服務平臺及其承載業務管理信息系統的運維工作。按照《教育部教育數據管理暫行辦法》等相關要求,逐步實現基礎數據的有序共享,為政府部門、學校、師生和社會公眾等提供服務。(責任單位:信息中心、各業務處室單位)

          15.加快電子政務建設。

          進一步推進電子政務建設,做好教育部、省委、省政府辦公系統及相關網絡的應用管理及維護工作。優化提升省教育廳辦公系統,實現與市(州)教育局、省內高校和直屬單位更加安全有效的工作聯系。(責任單位:辦公室、法規綜改處、信息中心)

          (七)促進信息技術與教育教學融合發展。

          16.推進信息技術在教學中的深入普遍應用。

          深入開展“一師一優課、一課一名師”活動,激發廣大教師應用信息技術推動教育理念、教學模式和教學內容創新的熱情,推動中小學信息化教學常態化應用,力爭“曬課”達10萬堂以上。征集1000堂以上“優課”納入四川省教育資源公共服務平臺優質資源庫。做好“優課”資源的推廣應用。推廣應用《大數據時代的極課教育創新研究》成果,發揮其在教學中“減負、增效、針對性強”的優勢。地方各級教育部門結合網上“曬課”和“優課”推薦,組織廣大中小學教師看課學課,開展網絡教研,推廣優秀案例,推動形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環境。大力推進跨學校、跨區域的網絡教研活動,積極促進線上線下相結合的混合式學習模式普及。(責任單位:電教館、基教處、教科所、地方各級教育行政部門)

          利用培訓、競賽等多種方式提升中職學校教師運用信息技術開展教學活動的意識和能力,推動中職學校信息化教學常態化。支持鼓勵中職學校建設仿真實訓基地,改革教學過程和教學模式,有效提高實踐教學水平,提升實習實訓效果。(責任單位:職成處、地方各級教育行政部門)

          鼓勵和支持本科高校積極探索信息技術與教育教學深度融合的課程體系重構研究和實踐,推動核心課程群建設與應用,促進高等學校在教育理念、教育模式、教學方法、教學手段等方面的變革與創新。繼續組織開展四川省高等職業院校信息化教學大賽,遴選一批優秀作品參加全國職業院校信息化教學大賽。(責任單位:高教處) 

          17.推動教育信息化應用典型示范。

          完成四川省第一批教育信息化試點驗收工作,出版優秀案例集。啟動以智慧教育為主題的第二批全省教育信息化試點示范工作,制定智慧教育示范區(校)遴選標準和信息技術支持教育創新的推動方案,重點培育一批智慧教育示范區(校)。(責任單位:信推辦、基教處、職成處、高教處、電教館、技裝中心、信息中心、教科所、地方各級教育行政部門)

          18.做好教師教育信息化專項培訓。

          推動將教師信息技術應用能力納入到師范生培養和學校、校長、教師的考核評價體系。深入實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程,全省完成不少于16萬名中小學、中等職業學校、幼兒園教師的專項培訓,提升教師信息技術應用能力。(責任單位:人事教師處、高教處、教科所、電教館、地方各級教育行政部門)

          繼續開展“送培訓到市州”活動,以“信息技術支持教育教學變革與創新”為主題,組建“信息化課堂教學融合創新講師團”,逐一到市州開展以教師為主體的信息技術與教育教學深度融合創新應用的展示培訓活動,協助各地培養一批能夠在信息技術支持教育教學創新方面起到引領示范作用的智慧教育“種子教師、種子教研員”。鼓勵各地積極開展試點示范工作,加快推廣以信息化手段促進教育公平、提高教育質量的教育教學模式。(責任單位:信推辦、基教處、教科所、地方各級教育行政部門)

          19.推進網絡思想政治與法治教育。

          貫徹落實《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》和《中學共青團改革實施方案》,通過信息化方式加強中小學黨建團建工作。依托中小學文明校園創建工作和“法律進學校”活動,推動各地中小學校通過班級QQ群、班級微博、校園網、校園微信公眾號等交互手段,團結和聯系廣大中小學生,加強校園網絡文化建設。(責任單位:基教處)

          深入推進全省高校易班建設,組織開展網絡安全宣傳周活動,做好大學生網絡文化工作室建設、大學生網絡文化節等有關活動,不斷加強網絡思想政治教育,建設一批有影響、有特色的高校校園網絡平臺。(責任單位:宣思處)

          通過建設“青少年法治教育”專欄等將多種法治教育資源予以整合、提升,為師生提供形式多樣,內容鮮活豐富的網絡優秀法治教育資源,增強網絡法治教育的吸引力。組織好全省法治知識競賽、學憲法講憲法活動等,擴大優秀法治教育資源覆蓋面。(責任單位:法規綜改處)

          20. 以區域為單位整體推進教育信息化。

          地市、區縣教育行政部門要著力加強對本地薄弱地區、薄弱學校與教學點的支持力度。加強對各級各類學校信息化建設與應用的指導。加大對校長和教師的培訓力度。推動各級各類學校逐步建立由校領導擔任首席信息官(CIO)的制度,加強信息化專業隊伍建設。地方各級教育行政部門要明確教育信息化行政職能管理部門,完善組織領導體制,將教育信息化作為重點任務,納入年度教育工作要點,統籌推進落實。整合教研、電教、信息、裝備等教育系統專業機構的力量,探索和建立便捷高效的教育信息化技術服務支撐機制。(責任單位:地方各級教育行政部門)

          (八)充分發揮信息技術優勢,加快推進教育扶貧攻堅進程。

          21.繼續推進教育信息化專項扶貧。

          加快偏遠農村中小學信息化基礎設施建設。指導實施“全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件項目”中的信息化設備類項目(2014年-2018年),進一步改善88個貧困縣教育信息化的辦學條件,重點推動“三通”工程剩余的區域和空白校點的信息化建設。繼續實施信息化精準扶貧工程,利用遠程教育手段,將優質教育資源通過遠程直播、錄播、植入等方式定點輸送到貧困地區、偏遠山區、民族地區,擴大優質教育資源覆蓋面。鞏固“教學點數字教育資源全覆蓋”項目實施成果,指導各地加強項目資源應用,開展應用交流活動。(責任單位:扶貧辦、基教處、職教處、民教處、電教館、技裝中心)

          (九)提高教育行業網絡安全保障能力

          22.加強教育系統網絡安全工作。

          學習貫徹《網絡安全法》,進一步推動網絡安全工作,推動教育行業信息安全等級保護工作和關鍵信息基礎設施開展定級備案和測評整改工作,加強網絡安全監測,加強問題通報及整改督促跟蹤工作。加強網絡安全應急處置與響應。做好網絡安全工作。(責任單位:宣思處、信息中心、基教處、職成處、高教處、電教館、辦公室、信推辦、地方各級教育行政部門、各高等學校)

          (十)強化教育信息化支撐保障措施

          23.完善多元化教育信息化投入格局。

          協調財政廳加大對我省義務教育階段轉移支付力度和對集中連片特困地區、國家扶貧開發重點縣的支持力度,并引導各地根據實際情況,加大對教育信息化投入力度。(責任單位:財務管理處)

          貫徹落實《四川省人民政府關于進一步完善城鄉義務教育保障機制的實施意見》,按相關要求,保障學校信息技術和教師培訓等方面的開支需求。(責任單位:財務管理處、地方各級教育行政部門)

          推動建立政府和市場作用相互補充、相互促進的教育信息化投入機制。持續推進與基礎電信運營企業的合作,鼓勵社會力量積極支持教育信息化建設與應用。(責任單位:信推辦、地方各級教育行政部門)

          24.加強教育信息化研究。

          與“教育部數字化學習支撐技術工程研究中心”開展深度合作,探索信息技術支持教育教學的變革與創新、實現深度融合、促進均衡發展的路徑和方法。充分發揮“四川省教育信息化應用與發展中心”戰略基地作用,開展針對性研究。(責任單位:信推辦)

          深入研究“信息技術支撐下的教學結構變革研究與實踐”的應用模式,著眼解決教育改革與發展中的問題,在教與學的課堂中開展應用。深入開展《大數據時代的極課教育創新研究》課題研究,擴大參與學校的范圍,積極推進課題成果的應用。(責任單位:教科所)

          25.加強教育信息化交流與合作。

          充分發揮民間組織作用,加強與全國智慧教育微課聯盟合作,組織各類學校開展參與聯盟的各種優質課展示與評比活動,加強與全國各省市交流。支持四川智慧教育聯盟開展各種交流觀摩學習活動,加強省內校際間交流,協同推進智慧教育。(責任單位:信推辦、基教處、教科所)

          拓展教育信息化國際交流與合作。探索建立信息國際交流機制,推動教育信息國際化良性發展。以教育信息化建設工程為依托,探索與國外知名教育機構合作機制,搭建網絡交流平臺,擴大四川優質教育資源在國際的影響力。探索建立國際教育交流信息共享機制。鼓勵民間機構參與教育信息國際化交流建設。依托在川高校國際交流的資源優勢,構建信息溝通、對外聯絡等國際交流服務快速運轉平臺。(責任單位:國際合作處)

          26.做好教育信息化宣傳報道。

          充分利用各類媒體、特別是新媒體手段,通過多種方式,深入宣傳教育信息化工作,充分展現各地各校信息化工作創新經驗,“四川教育網”、《教育導報》、《四川教育》、“四川教育電視臺”進一步加大報道力度,營造良好的輿論氛圍。(責任單位:信推辦、辦公室、信息中心、報刊社、電教館、教育電視臺)

           


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          編輯:茍 曌  
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